Обучение в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) для специалистов, имеющих высшее профессиональное образование, Пенза
11 компаний
ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ИНВЕСТИЦИОНН ОЙ СФЕРЫ , ПЕНЗЕНСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2. ПЕНЗЕНСКИЙ ФЛ ВИПК МВД РОССИИ
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ МВД РОССИИ , ПЕНЗЕНСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3. ГУЧ ПЕНЗЕНСКИЙ ИНСТИТУТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
ПЕНЗЕНСКИЙ ИНСТИТУТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ , ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 4. ЦЕНТР-ПЕНЗА
ЦЕНТР-ПЕНЗА , ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ 5. БУ ПЕНЗЕНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕНЗЕНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ , ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРОФСОЮЗОВ
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ 7. НП СОДЕЙСТВИЕ ХХII ВЕК
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЭНЕРГОТЕХНИКА , АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9. НП АТТАШЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСАЛТИНГ ИНТЕЛЛЕКТ ТУР , ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ 11. МУУЧ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Г. ПЕНЗЫ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Г. ПЕНЗЫ , МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Работа: Пенза: 2521 вакансия
детали
Срочно требуются женщины для работы в Москве в качестве сиделок по уходу за больными и престарелыми людьми. Возможна почасовая работа (от 5 до 24 часов) или с проживанием на дому у больного (сиделка с проживанием).
Зарплата от 20000 до 30000 рублей (в зависимости от степени занятости). При работе в режиме с проживанием сиделке предоставляется бесплатное жилье и питание.
Основные требования к соискателям: наличие медицинского образования или опыта работы по уходу за больными и п .
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ в ПЕНЗЕ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ - уровень проф. квалификации, получаемый в высших учеб. заведениях, подтвержденный дипломом. Совокупность знаний, умений и навыков, полученных в результате обучения в вузах. Осуществляется в двух формах: с отрывом от произ-ва – очно, без отрыва от произ-ва – через заочное и вечернее обучение. В СССР до 1940 было бесплатным. С 1 сент. 1940 постановлением совнаркома была установлена плата за обучение в старших классах средней школы (150 руб. в год) и во всех вузах: в М. и Л. 400 руб. в театральных, художеств. и муз. учебных заведениях 500 руб. в остальных вузах 300 руб. в год. В 1956 плата за обучение была отменена. Студенты обеспечивались гос. стипендией, а после окончания вуза – работой по специальности. В 1980-х гг. развивается целевое обучение в этом случае стипендию и работу обеспечивает учреждение, к-рое направило на учебу. С нач. 1990-х гг. вузам дано право на платное обучение контингента сверх гос. плана. Распределение на работу отменяется. С 1995 вводится гос. образоват. стандарт, что позволяет перейти на многоуровневую систему образования, приближенную к зарубежным стандартам. Разрешено открытие частных вузов. Подготовка кадров ведется с учетом реальных потребностей региона.
В период научно-технич. революции необходимость наличия высших учеб. заведений в большинстве крупных городов вызывается необходимостью сформировать достаточную прослойку интеллигенции для развития пром. и с.-х. произ-ва, обеспечения культурной, творч. и науч. жизни региона.
На протяжении мн. лет со дня основания П. не имела высших учеб. заведений. Проект открытия ун-та (1786) осуществлен не был, как и проект организации с.-х. ин-та (1898) и политехнического ин-та (1914). Такое положение было следствием общей неразвитости высших учеб. заведений в России: если в 1909 было 9 ун-тов, а в 1912 – 10, то в Германии их было соответственно 22 и 32, в Италии 17 и 28, во Франции 14 и 27, в Великобритании 16 и 18. Уступала Россия Зап. Европе и по числу инж. вузов.
В 1844 в П. был открыт Дворянский ин-т (см. Институт дворянский), но, несмотря на название, это было лишь среднее учеб. заведение. К 1913 в П. кроме школ работали духовная семинария, два муж. духовных училища, епархиальное женское училище, три муж. и четыре жен. гимназии (в т. ч. частные), учительская семинария, землемерное и ж.-д. технич. уч-ще. В 1916–19 действовал учительский ин-т (среднее учеб. заведение с 1919 – институт народного образования (ИНО), с 1921 – практич. ин-т нар. образования (ПИНО). В 1921 на базе земельно-инженерного техникума был открыт Пенз. практич. землеустроит. ин-т, ставший с 1923 техникумом. Но все это были средние учеб. заведения.
В 1939 был открыт Пенз. учительский ин-т (см. Институт учительский Пензенский), в 1941 преобразов. в педагогический, параллельно в 1940 учит. ин-т был открыт в Н. Ломове. Планировалось создать в П. мед. ин-т, для к-рого даже было выстроено здание, но намерение не осуществилось.
Предпринимались попытки обучения инженерно-технич. кадров. В 1931 на базе пенз. велозавода начали работать Высшие технич. заводские курсы, преобразов. затем в вечерний втуз. Однако, несмотря на титул «высшие», таковыми они не были и выпускали не инженеров, а техников. По-настоящему подготовка инж. кадров началась лишь в 1943. С началом Вел. Отеч. войны в Пенз. обл. было эвакуировано значит. кол-во пром. пр-тий. Город становился индустриальным, что обострило нужду в инж. кадрах. По инициативе наркома Мин-ва вооружения СССР П. И. Паршина на базе эвакуированного из Одессы индустр. ин-та был открыт Пенз. индустр. ин-т. В связи с расширением профиля выпускаемых специалистов, ростом научно-пед. кадров, орг-цией новых кафедр, ПИИ был в 1958 преобразован в политехнич. ин-т, а один из его ф-тов – строит. – выделился в самостоят. вуз: Пенз. инж.-строит. ин-т, ставший в 1996 Пенз. гос. архит.-строит. академией.
В 1951 на базе лесного техникума был открыт Пенз. с.-х. ин-т, с 1995 получивший статус с.-х. академии.
В 1960 при заводе счетно-аналит. машин был создан (один из пяти в стране) завод-втуз как филиал политехнич. ин-та, ставший Пенз. технологич. ин-том ПГУ. В 1957 был создан Пенз. учебно-консультац. пункт Всесоюзного заочного фин.-эконом. ин-та, затем получивший статус его ф-та.
Пенз. пед. ин-т в 1994 переимен. в пед. ун-т. Политехнич. ин-т в 1993 стал технич. ун-том, а с 1998 Пенз. гос. ун-том.
Особое место в становлении высших учеб. заведений П. принадлежит Пенз. высшему арт. инж. уч-щу им. Н. Н. Воронова (с 1998 – ин-т). Возникло оно как высшая арт.-техн. школа в г. Туле, а в 1946 передислоцировано в П. где заняло инфраструктуру упраздненных арт. уч-щ № 1 и № 2.
На начало 1997/98 учеб. года в высших учеб. заведениях Пензы обучалось 25030 студентов, из них 13107 женщин (51%). Числ. студентов на 10000 чел. населения составила 161. Их обучение проводится в 2-х ун-тах, 2-х академиях и 1-м самостоятельном ин-те. На дневных отд. обучается 17437 чел. (70%), на вечерних – 421 чел. (2%), на заочных – 7172 чел. (28%). Конкурс (отношение числ. державших экзамены к зачислению) был 1,95.
Обучают студентов 1989 преподавателей, из них 91 (4%) – докт. наук, 993 (50%) – канд. наук. Ученое звание профессора имеют 113 чел. (4%) и 757 чел. (39%) – звание доцента.
В 1997 выпущено 3411 специалистов. На 10000 чел. населения этот показатель составил – 22.
Кроме гос. высших учеб. заведений на терр. области в 1999 действует одно негосударственное и более десяти филиалов других негосударственных высших учеб. заведений.
Распределение государственных высших учебных заведений по отраслевым группам на начало 1997/98 учебного года
Высшие учебные заведения в г. Пензе
Педагоги дополнительного образования
Почетной грамотой Управления образования города Пензы (2001)
Почетной грамотой главы администрации Первомайского района города Пензы (2004)
Благодарственным письмом Управление образования г. Пензы за достижения высоких результатов в работе с одаренными детьми (2006)
Дипломом II степени за участие в региональной научно-практической конференции (2008)
Дипломом регионального объединения работодателей «Ассоциация промышленников Пензенской области» (2008)
Благодарственным письмом Управления образования г. Пензы за достижения высоких результатов в работе с одаренными детьми (2009)
Дипломом Пензенского института развития образования за проект модернизация швейного участка (2010)
Благодарственным письмом Министерства образования г. Пенза за подготовку призера областной олимпиады школьников «Предприниматель и бизнес» (2010)
Дипломом Пензенской областной торгово-промышленной палаты за успешное обучение и организацию научно-исследовательской работы школьников в области экономики и предпринимательства ()
Зелинская Галина Евгеньевна,
Высшее образование в Пензе, Краснодаре, Сыктывкаре и в других городах России теперь доступно дистанционно
В любом городе, будь то Москва, Пенза или Краснодар, высшее образование является залогом карьерного успеха. Важна не просто корочка, а профессиональные знания, которые можно будет применять на практике. Однако не всегда у людей есть возможность регулярно посещать аудиторные занятия. Особенно это относится к тем, кто получает второе высшее образование и одновременно работает. Порой даже на заочное обучение не бывает времени. Настоящим спасением для таких людей может быть активно развивающееся сейчас дистанционное обучение. Благодаря ему можно учиться, не покидая дома или офиса, в любом ВУЗе страны, предоставляющем такую услугу – неважно, в каком городе находитесь Вы сами.
Существует два основных способа дистанционного обучения, которые развиваются в России. Прежде всего, это очень удобное, отличающееся высокой интерактивностью обучение через Интернет. Всемирная паутина является отличным каналом распространения информации, а благодаря поисковому продвижению сайтов находить нужные ресурсы стало проще. Для того, чтобы получить доступ к образовательным порталам различных ВУЗов, необходимо пройти вступительные испытания в режиме on-line. После этого можно обучаться через Интернет, а также в любое время консультироваться со своим преподавателем. Удобство дистанционного обучения в том, что студенты сами определяют темп образовательного процесса. Можно пройти годовой курс за один семестр или напротив, растянуть его на более долгое время.
Для тех, у кого нет доступа в Интернет, актуален второй способ обучения на расстоянии. Это так называемый метод кейсов. Студенту по почте присылается кейс, другими словами, набор учебных материалов, лекций, обучающих программ, и перечень самостоятельных работ, которые нужно выполнить. Студенты курируются преподавателями, как и при обучении через Интернет, однако коммуникация происходит в основном посредством факса, телефона или почты. Все учебные материалы остаются у студента даже по окончании обучения, и к ним всегда можно вернуться при необходимости.
Не во всех высших учебных заведениях нашей страны есть услуга дистанционного обучения: организовать систему получения высшего образования на расстоянии недёшево. Высшее образование в Пензе. Краснодаре и других городах страны можно получить в Институте Менеджмента, Маркетинга и Финансов. Качественное образование в сфере управления и экономики доступно всем желающим, и расстояние не имеет для нас значения!
Материал предоставлен Межрегиональной Корпорацией BRAND – поисковое продвижение сайтов, Интернет-реклама.
